Formation
La relation d’aide à domicile
Répond aux exigences du référentiel HAS
Référence : READ – Maj : 01/01/2026
Contexte
Le domicile privé n’est pas un lieu de travail (comme les autres).
Comment prendre en compte les particularités du domicile lieu de travail et les besoins des bénéficiaires ?
Comment adopter la juste posture et la garder, au service du bien-être au travail et du bien-vivre à domicile des bénéficiaires ?
Objectifs pédagogiques
- Identifier les particularités du travail dans un domicile privé.
- Connaître les méthodes pour adopter la juste distance et respecter ses limites professionnelles.
- Identifier les bonnes pratiques de communication avec le bénéficiaire, son entourage, ses collègues et avec le bureau.
Public et prérequis
- Public : intervenant.e.s à domicile.
- Prérequis : aucun.
Programme de formation
Comprendre la relation d’aide
Qu’est-ce que la relation d’aide ?
Que signifie « aider » ?
Quelles sont les particularités du travail dans un domicile privé ?
Quelles sont les missions d’une aide à domicile ?
Quelle est la différence entre une aide à domicile et une femme de ménage ?
Quels sont les différents types de bénéficiaires et les conséquences sur la relation d’aide ?
Qu’est-ce que la bientraitance ?
Comment être bientraitant quand on intervient au domicile privé de personnes fragilisées ?
Les limites professionnelles des aides à domicile
Comment sont définies les limites professionnelles des aides à domicile ?
Que faire en cas de doute sur les limites de fonction ?
Pourquoi est-ce si difficile de dire non et de respecter les limites quand on travaille dans un domicile, espace de liberté ?
Quelles sont les conséquences ou les risques si on ne respecte pas les limites professionnelles ?
Quelles sont les bonnes pratiques pour respecter les limites ?
Comment oser dire non à un bénéficiaire ou à l’entourage qui sollicite au-delà des limites, en ayant bonne conscience et en préservant la relation ?
La distance professionnelle
Qu’est-ce que la distance professionnelle ?
Pourquoi est-ce difficile de garder une distance professionnelle quand on intervient à domicile ?
Quelles sont les conséquences ou les risques d’être trop proche des bénéficiaires ?
Peut-on réellement ne pas s’attacher aux bénéficiaires ?
Comment faire pour se préserver et adopter une juste distance professionnelle et la garder au fil du temps ?
Quels sont les comportements à privilégier et à éviter pour se préserver psychologiquement, tout en étant bienveillant avec les bénéficiaires ?
La discrétion professionnelle
Qu’est-ce que la discrétion professionnelle ?
Quelle est la différence entre secret professionnel et obligation de discrétion ?
Quelles sont les quatre formes de discrétion ?
Pourquoi est-ce si difficile de respecter les obligations de discrétion quand on travaille dans un domicile privé ?
Quelles sont les conséquences ou les risques si les aides à domicile ne respectent pas les quatre formes de discrétion ?
Comment faire pour respecter concrètement les obligations de discrétion ?
Comment répondre aux questions parfois indiscrètes des bénéficiaires , avec bienveillance et sans casser la relation de confiance ?
La rencontre entre une aide à domicile et un bénéficiaire
Quel est l’état d’esprit de l’aide à domicile avant d’aller chez un bénéficiaire qu’elle ne connait pas ?
Quel est l’état d’esprit d’un bénéficiaire lorsqu’une aide à domicile qu’il ne connaît pas intervient chez lui ?
Qu’est-ce qui se joue la première fois qu’une aide à domicile intervient chez un bénéficiaire ?
Quelles sont les conséquences si on démarre trop rapidement l’intervention ?
Quels sont les comportements à privilégier pour créer les bases de la relation de confiance ?
Comment se présenter pour rassurer le bénéficiaire et poser les limites ?
Quelles sont les questions à poser pour s’adapter aux besoins et aux habitudes des bénéficiaires ?
Comment réagir face à un bénéficiaire qui refuse l’intervention ?
La communication bienveillante avec les bénéficiaires et l’entourage
Comment bien communiquer avec les personnes fragilisées ?
Comment accorder de l’importance et de l’attention aux bénéficiaires tout en réalisant ses tâches ?
Comment leur apporter du bien-être à travers le comportement et la communication ?
Quelles sont les conséquences ou les risques du tutoiement ?
Comment réagir à certaines situations avec bienveillance et avec sérénité ?
Comment réagir :
- Lorsqu’un bénéficiaire demande le tutoiement ?
- Lorsqu’un bénéficiaire pleure ?
- Lorsqu’un bénéficiaire se plaint ?
- Lorsqu’un bénéficiaire est mécontent ?
- Lorsqu’un bénéficiaire parle de la mort ?
- Lorsqu’un bénéficiaire sollicite au-delà des limites ?
- Lorsqu’un bénéficiaire pose des questions indiscrètes ?
La communication avec les collègues
Quel est l’utilité du cahier de liaison dans la prise en charge du bénéficiaire ?
Quelles sont les bonnes pratiques concernant le cahier de liaison ?
La communication avec le bureau
Quelles sont les conséquences ou risques si les aides à domicile ne font pas remonter au bureau ce qu’il se passe à domicile ?
Quelles sont les informations à faire remonter au bureau ?
Outils :
Fiches pratiques communication bienveillante, savoir dire non.
Mises en situation à partir de cas concrets issus de la réalité du terrain
Visionnage de vidéos pédagogiques
Intervenante
Formation animée par Marie-Aude FERRERO, consultante-formatrice experte du secteur de l’aide à domicile. Elle intervient depuis de nombreuses années auprès des structures, avec une présence régulière sur le terrain et une connaissance approfondie des réalités du domicile, à la fois lieu de vie et lieu de travail.
Son approche repose sur une vision transversale du secteur, intégrant les enjeux des dirigeant·es, de l’encadrement et des professionnel·les de terrain.
Elle conçoit et anime des formations ancrées dans les situations concrètes, visant une évolution réelle et durable des pratiques.
Méthodes pédagogiques
La formation s’appuie sur une pédagogie active et participative, ancrée dans la réalité du terrain, visant une appropriation concrète et une mise en œuvre opérationnelle immédiate.
Elle alterne apports théoriques ciblés, analyses de pratiques, mises en situation inspirées du terrain, intelligence collective, outils concrets directement utilisables.
Modalités d’évaluation
L’évaluation des acquis est réalisée tout au long de la formation.
Elle permet de vérifier la capacité des participants à mobiliser les compétences en situation professionnelle, notamment à travers des mises en situation, des simulations, des études de cas, des quizz ou questionnaires.
Une attestation de formation reprenant les objectifs pédagogiques est délivrée en fin de formation.
Adaptation aux personnes en situation de handicap
Si des personnes en situation de handicap sont concernées par votre demande, contactez-nous afin d’étudier ensemble les possibilités d’aménagement.
Modalités d’inscription
Les inscriptions se font via le formulaire d’inscription jusqu’à 5 jours avant le démarrage de la formation.
Prochaines sessions 2026
- Nantes : 11 , 12, 17, 18 juin
Durée
4 jours
Tarifs
390€/jour/stagiaire
Modalités de prise en charge
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Formations complémentaires à destination de l’encadrement
Accompagner les aides à domicile au respect de leurs limites professionnelles
Accompagner les aides à domicile au respect de l’obligation de discrétion
